踐行課程思政 落實專業建設
幼師教育系開展《思政建設和教材工作頁書寫》培訓學習
來源:幼師教育系    作者:林楊   發布于:2021-12-28   訪問:721次
為進一步深入貫徹落實學院對思政教育有機的融入課堂教學,落實立德樹人的根本任務,結合我系專業特點、發展定位和人才培養目標,提升我系教師一體化課程教學能力,提高教師業務水平,我系在假期前開展了一系列培訓活動。
培訓系列一,12月23日8點半在系506室開展了《思政建設和教材工作頁書寫》專項培訓,全體教師參加了此次培訓學。
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圖為系部培訓第一項培訓內容
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圖為系部培訓第二項培訓內容
培訓的內容共分為兩項:一是融入“課程思政”的精品課程群建設;二是職業教育教材改革。本次培訓共計四天。
課程思政的培訓學習,讓我們學到專業教師認真打磨教學設計,以身示范,以“課程思政”為抓手,把理想信念、職業道德、工匠精神、奉獻社會等思想政治教育元素融入到專業課程教學體系中去,厚植學生的家國情懷。
職業教育教材改革的培訓中,教師們了解了教學新動態,對“新型活頁式、工作手冊式教材”設計與開發思路有了系統性的認知,對教學案例庫的構建有了清晰的認識,提升了教師對“新型活頁式、工作手冊式教材”設計編寫與開發能力,為推進系部建設好新形態一體化教材提供了有力參考,為推進系部一體化課改工作質量提升奠定了良好的基礎。
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              圖為學院培訓學習內容             
培訓系列二,12月27、28日,全系教師在闖主任的帶領下于系部506多媒體教室集體參加了學院組織開展的以“讀大賽、研課改、提能力”為主題的教師能力提升培訓,全系教師認真的聆聽和記錄筆記,兩天的培訓中從選題價值、學情分析、學習目標、學習內容、學習資源、教學過程、學業評價七個內容的分析與講解,使教師們對職賽的了解更加明晰。職賽絕不是我們進行崗位練兵的最終目標,職賽只是推進教師隊伍專業成長的催化劑,一個展示教師專業技能的良好契機,以賽促學、以賽促教,從而最終提高我們的專業技能和綜合素養。
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圖為全系教師認真學習培訓內容
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圖為闖敏主任進行培訓后總結性講話
“篤學慎思,明辨尚行”,假前的系列培訓活動進一步激發了全系教師潛心鉆研教材、精心經營課堂、專心打造專業的工作熱情和積極性,也愿每一位老師一步一個腳印,一步一個臺階,堅實成長,創造屬于自己的教學天地。

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